良好的幼儿园设计装修所蕴含的要素应包含充满童心、童趣，即应符合儿童的认知特点和规律、符合儿童的审美标准、有利于促进儿童发展。环境的空间布局、色彩搭配和物品材料选择等，应乐于让幼儿接受，能吸引幼儿的关注，激发其审美情感、探索兴趣和学习的欲望。

   1、开放性原则

    幼儿园在设计过程汇总，要打破原有的传统限制，突破班与班之间分离式的教育理念，使整个空间呈现多样化、开放式的风格理念。在扩大 们活动范围的同时，增加不同年龄阶段的交流机会，促进人与人之间的相互交流，这是幼儿园设计过程中，不容忽视的一个理念。其次，幼儿园在设计过程中，要全面考虑 们的实际需求，注重环境的教育作用。 们的年龄、身心特点，身心需求都是不一样的。因此，在提升 们语言运用能力的同辉，要增强 们之间的沟通和学习能力。开放式设计，便于 们逐步消除集体感，培养社会化的习惯和态度，促进 们全方位发展。

    2、人本性原则

    人本性原则即主体性原则，就是要求幼儿园在设计过程中，要尊重 们的医院，要明确 们才是幼儿园的真正主人。因此，在幼儿园设计过程中，要满足 们的喜好，空间布局、建筑造型、颜色设置、材料选择，都需要根据 们的身心特点，进行多样化的选择。这对 们未来的发展，起着极其重要的作用，促进 们认知的同时，也让 们更认真地对待生活。

  3、趣味性原则

   趣味性原则，也就是要求幼儿园布局时，要注重游戏性、娱乐性的原则。在设计过程中，要 限度地满足 们的游戏需求。现代教育认为，幼儿阶段， 们应该以娱乐性、趣味性为主，因此在幼儿园学习和生活过程中，要将学习与娱乐结合，更有利于促进 们的情感及人格发展，更符合 们的心理特征。