幼儿园的设计理念，往往是一个幼儿园设计的灵魂。它可以分为现代、生态、温馨、创意、安全、自主和多元等类型。

   多元

   设计依据：根据多元智能理论和 玩中学的特点，创设多元化的功能活动场所，以满足幼儿多元化发展的需求。

   设计思路：减少办公用房，改建幼儿必须的科学发现室、美工创意室、图书阅览室，利用露天室外内庭园搭建儿童表演台。

   生态

   设计依据：根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创造良好的生态环境，发挥境教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。

   设计思路：建立戏水池、仿沙滩、种植园、草坡、水族馆、动物角等，营造鸟语花香、绿色盎然的天然景观，让 在观察中发现，在活动中感知，在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境，爱护大自然。

   温馨

   设计依据：幼儿园是 的 个家，园舍柔和的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满足感。

   设计思路：外观色彩设计上要突出鲜亮、活泼，并与建筑外观相协调。室内色彩设计上，根据小班幼儿情绪不稳易受环境影响的特点，建议以暖色调橙黄色为主，与白色搭配。根据中班幼儿好奇、好动的特点，可以选择春意盎然的绿色为主与白色搭调。根据大班想象力比较丰富的特点，可以选择天蓝色与白色。

    创意

    设计依据：富有创意的环境创设，可以培养幼儿欣赏美、感受美、和创造美的能力，并能陶冶幼儿的情操。

    设计思路：活用创意元素，让 尽可能多的感受与发现艺术的魅力。在设计中多多设计小亮点，如双圆形套色吊顶即象征母亲与幼儿，也象征老师与幼儿园的廊墙面布置可以以抽象画或抽象作品为主。

   安全

    设计依据：幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题，是环境创设的 要因素。

   设计思路：将露天室外内庭园搭建天棚，地上铺置软胶垫，以便雨天 活动防滑。将活动室全部铺置复合地板，方便 活动。将所有带棱角的地方做防护，以免 碰伤。将摆放大型玩具的地方种植草坪或铺置塑胶垫。

    自主

    设计依据：幼儿园是 的天地，是 的乐园，是 自己的家，幼儿园的环境创设应体现 的自主性。

    设计思路：班级区角的功能要满足幼儿多方面发展需要，有利于自主活动和经验积累。区角的空间设计、橱柜摆放等方便幼儿随时活动;材料投放即丰富多样，体现多元性，又能依据不同年龄特点体现层次性，在区域的功能上，考虑多方面因素，使幼儿认知、情感、个性等都得到全面发展。